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兩會代表再提議將英語降為副科選修,再掀熱議

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兩會代表再提議將英語降為副科選修,再掀熱議。這篇文章分析的比較客觀,快來看看,說說你的想法


每年兩會,教育改革都是專家代表熱議的話題之一。今年又有人大代表提案,學生和家長為了學英語耗費了過多的時間和精力,但在日后的工作生活中,英語似乎并沒有那么重要,至少對大多數人來說英語沒那么重要,這種全民學英語的做法的弊端已經日益凸顯,進而提出改革義務教育階段英語降為副科選修。這份提案再掀熱議,英語是否應該改為副科的話題是最近幾年討論的比較多的話題,筆者也認為應該考慮將英語降為副科選修,原因有幾下幾點:

1 特別是義務教育階段,英語和語文、數學并列為三大主科之一,英語的地位實在過高,導致孩子學習英語花的時間過多,耽誤了其他課程的學習。英語應該給像語文、歷史、物理這些對國人對科技影響深遠的課程讓讓路。

2 全民從幼兒園到大學花大量的時間學習英語,但國人的英語水平現狀仍然是絕大多數聽不懂、不會說。

3 絕大多數人的確工作后再也用不上英語了。只有少數從事比較高精尖或專業性非常強的專業人士才會覺得英語非常重要,為了極少數人需要用得上英語而全民從小到大學英語,實在沒有必要。

這個提案當然也受到了很多人的反駁,說“英語是融入國際化熔爐的途徑和渠道……很多專業的科技文獻都是英語的……如果連一門早已國際化的語言都不能很好地駕馭,這種所謂的優等生是名不符實的,是有很大缺陷的。”,但我們必須搞清楚,絕大多數人都是普通人,不是優等人,絕大多數人的生活和“國際化”很遙遠。至少對絕大多數人來說,英語降為副科選修是很有必要的。

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